历史老师似乎特别喜欢她，□□溪想着。她各科成绩都不算太差，即使不拔尖，也不是会令老师忧愁的那种。
青春期的荷尔蒙肆无忌惮的散发着，大家都从小孩过渡到少男少女的阶段，然后往往就显得特别中二。与其说这个时期的孩子特别叛逆，倒不如说是中二，至少很多同学的表现在□□溪看来挺傻缺的，特别没意思。
像□□溪这样看着就乖巧，从不惹是生非的学生，大概都是稀有品种了，老师们会偏爱也很正常。自家的孩子都不能一碗水端平呢，老师有偏爱的学生也很正常。而且老师的偏爱也不会表现在教育上，大家都是一样听课的，也不会歧视学习成绩差的学生，甚至花费在学习成绩差的学生身上的精力还更多一点。
所谓的偏爱，不过是更多的笑脸，课余时间更亲近一点而已。
历史老师是个中年男人，整天笑眯眯的，看起来是个一团和气的，可□□溪莫名的心里并不大喜欢她。但因为选了□□溪做历史课代表，她平时跟历史老师的接触就多了些。
□□溪会这样想，除了因为自己是历史课代表，和历史老师接触比较多之外，也是因为历史老师偏心的有些明显，对于□□溪的学习总是格外关注，经常就挨着□□溪站着，指导她功课，或者利用课余的时间，关心□□溪的学习，偶尔还会聊上几句生活上的。
就像现在，历史老师笑眯眯的笑容里，似乎有些不一样的东西，戏谑？还是什么？这个时候的□□溪还没能很清晰的描述出来，如果要选一个动物来比喻的话，可能就是狐狸吧。
历史老师挺高，一只手搭在□□溪肩头，弯着腰跟她讲话，让她有些不自在。
“□□溪，历史老师对你也太好了吧。”
“你要是历史考98分以上，历史老师也会喜欢你的。”
周磊被这话说的一噎，不知道该怎么接话了。
□□溪的历史成绩确实很好，初中没有文理分科的说法，都是要学的，这个时候□□溪的一些长处和短处就特别明显了。历史和生物就学的特别好，政治也学的不错，但地理、物理、化学就有点薄弱了，在总分上拉分很多。
因为她历史成绩特别好，大家也没觉得历史老师亲近她有什么不对的，尤其是□□溪还是历史课代表。
这样的友好和谐，伴随着□□溪顺利度过初中的第一个学期，因为不是学的科目多了，而且有偏科的情况，□□溪的成绩在年级里就不是特别好了，虽然也算是上游，但全级前十是没她的事了。
到初一第二个学期开学的时候，□□溪又看到了那个穿着校服也显得特别好看的男孩子，对方正站在台上领奖，而□□溪只是底下乌压压一片学生中的其中一个，甚至因为身材娇小而更容易被淹没。
平时记不起来，这时候见到了，□□溪就又想起这个特别好看的男孩子，不自觉的笑了起来，眉眼都弯了。
现在作业也已经交上去了，一切尘埃落定，□□溪的心情就好了起来，有空欣赏好看的男孩子了。